知识·话语·术语:意义空间视域下“金课”的国内传播研究

作     者：殷健 臧庆 钱伟 

作者机构：南京邮电大学外国语学院 

基　　金：江苏高校外语教育“课程思政与混合式教学”专项课题“课程思政背景下的高校外宣翻译教学研究设计”(2020WYKT086) 南京邮电大学校级教改项目“课程思政视域下外宣翻译‘金课’建设研究与实践(JG00920JX62)”的阶段性成果 

出 版 物：《英语广场（学术研究）》 (English Square)

年 卷 期：2022年第14期

页      码：61-64页

摘      要：意义空间是知识的生成及应用场所,知识单位及术语借助话语在不同的意义空间流动,体现出不同的知识传播特征。本文界定意义空间的含义,构建意义空间结构以及空间互动分析框架,并以教育学术语“金课”为个案,深入分析其在不同意义空间的传播特征,旨在为各领域的知识传播研究提供学理启示。

主 题 词：意义空间 知识传播 术语 “金课” 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.16723/j.cnki.yygc.2022.14.018

馆 藏 号：203111985...