“大思政课”协同机制建设:问题与策略

作     者：石书臣 韩笑 Shi Shuchen;Han xiao

作者机构：上海师范大学马克思主义学院上海200234 

基　　金：2022年度上海市教委立德树人人文社科基地建设项目(项目批准号:2022基2-1-37) 

出 版 物：《思想理论教育》 (Ideological & Theoretical Education)

年 卷 期：2022年第6期

页      码：71-76页

摘      要：“大思政课”建设涉及多元主体、多种资源,需要构建协同机制来推动。加强协同机制建设是善用“大思政课”的必然要求,也是提升“大思政课”育人效能的有效途径。当前,加强“大思政课”协同机制建设主要存在协同要求落实不够、制度协同有待完善、合作共建存在难度、协同效能需要提升等现实问题,需要通过加强顶层设计以做好统筹规划,改进制度安排以完善制度体系,搭建合作平台以促进协同联动,强化实践导向以优化评估机制等策略加以推进,更好地发挥“大思政课”的育人作用,推动思想政治理论课建设深入开展。

主 题 词：大思政课 协同机制 思想政治理论课 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.16075/j.cnki.cn31-1220/g4.2022.06.009

馆 藏 号：203112011...