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提高教师情感教育能力的必要性与方法——基于个案研究的归纳分析

提高教师情感教育能力的必要性与方法——基于个案研究的归纳分析

作     者:钱征宇 洪佳敏 QIAN Zheng-yu;HONG Jia-min

作者机构:嘉兴学院外国语学院浙江嘉兴314001 上海师范大学外国语学院上海200034 

出 版 物:《嘉兴学院学报》 (Journal of Jiaxing University)

年 卷 期:2010年第22卷第2期

页      码:74-77页

摘      要:在我国学生心理危机日趋严重的形势下,教师应对处理学生情感问题的能力亟待重视和提高。同时,在个案研究的基础上提出三种提高情感教育能力的有效方法:情感交流方式的有效运用,情感教育过程的科学设计以及教师创造力的培养。

主 题 词:教师教育 心理危机 情感教育 方法 个案研究 

学科分类:040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.3969/i.issn.1008-6781.2010.02.016

馆 藏 号:203112023...

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