高中物理课堂新课导入方式探究

作     者：柳秋恩 

作者机构：湖北省监利市第一中学 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2022年第8期

页      码：132-134页

摘      要：新课导入又叫课堂导入,其是教学活动的伊始,可对教学质量产生直接影响。所以在教学活动中教师需将新课导入重视起来,根据教学内容、学生情况等精心设计新课导入方式。但通过调查发现,在传统教学模式下教师通常会采用同一种新课导入方式——直入主题,而出现这种情况的根本原因,是教师认为学生有着丰富的学习经验,对教学内容进行直接讲解可以节省教学时间。但其实学生的思维、认知是遵循一定的规律的,学生在教学活动的伊始无法快速集中注意力,所以教学效果受到了影响。因此,本文从原则、方式两个方面入手,阐述了高中物理课堂新课导入方式。

主 题 词：高中教学 物理教学 新课导入 方式探讨 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203112052...