浅谈“双减”背景下的低年级英语作业设计

作     者：宋虹 

作者机构：复旦大学附属闵行实验学校 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2022年第7期

页      码：62-63页

摘      要：本文阐述在“双减”背景下对于低年级英语单元模块作业设计的思考,介绍关于“五大类作业的设计”和“与作业匹配的评价”的实践和研究。

主 题 词：模块教学 作业设计 作业评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203112060...