浅谈基于思维发展的小学数学精准教学

作     者：周小辉 

作者机构：浙江省宁波市鄞州区邱隘实验小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2022年第17期

页      码：71-72页

摘      要：精准教学能够让学生积极主动地学习,积极地探索反思和创造,在深刻理解的基础上记忆知识,掌握知识之间的联系,并将知识迁移、应用到新的情境中,做出决策和解决问题。聚焦于精准教学能够显著改进学生的学习效果,在复杂问题解决学业投入,学习动机和自我效能等方面均显示出更高水平。

主 题 词：精准教学 小学数学 记忆知识 复杂问题解决 自我效能 知识迁移 探索反思 学习动机 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203112089...