基于深度学习的“数列求和之裂项相消”复习课的微设计

作     者：骆晓梅 付中华 

作者机构：广东省珠海市斗门第一中学519100 广东省深圳市深圳高级中学518000 

出 版 物：《数学通讯》 (Bulletin of Mathematics(Wuhan))

年 卷 期：2022年第10期

页      码：44-46页

摘      要：基于深度学习理论,笔者围绕数列求和中的裂项相消法进行了设计,从简单熟悉的问题入手,由易到难,层层递进,使裂项有法可循,有理可依,恰到好处,着力提升学生的解题能力和核心素养.

主 题 词：深度学习 数列求和 裂项相消 复习课 微设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203112090...