基于学生真实需求的习作单元教学

作     者：彭静 舒晓玲 

作者机构：重庆市九龙坡区教师进修学院 重庆市九龙坡区谢家湾金茂小学 

出 版 物：《小学语文》 (Primary Chinese)

年 卷 期：2022年第5期

页      码：21-24页

摘      要：习作单元是学生在精读课文中习得一定的方法,运用方法完成单元习作,提升表达能力的单元。教师在教学习作单元前,要整体设计真实情境下的学习任务,充分发挥评价的导向作用,在教学中一以贯之地落实每个学习任务,引导学生在读写一体、学练结合的学习活动中习得写作方法,提升学生的语文素养。

主 题 词：学习需求 学习任务 习作单元 评价导向 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203112148...