5E设计“遗传信息的转录“提升核心素养

作     者：陈春娜 朱慧 林晓玲 

作者机构：广东省潮州市潮安区金石中学515644 韩山师范学院广东潮州521041 

基　　金：2019教育厅创新强校项目青年创新人才类项目(人文社科) 项目编号:2019WQNCX076 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2022年第12期

页      码：44-46页

摘      要：5E教学模式是在建构主义理论的指导下,集探究、启发、合作等多元教学方法于一体的教学模式.运用该教学模式,开发"遗传信息的转录"教学案例,通过一系列有效提问,引导学生开展探究性学习,促进学生新旧概念间的认知冲突,帮助学生自主建构、理解并应用新概念,提高学生的生物学学科核心素养.

主 题 词：5E教学模式 探究性教学 生物学学科核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-2259.2022.12.022

馆 藏 号：203112159...