基于核心素养的高中地理实践活动创新设计与实践

作     者：陈春蕊 

作者机构：北京市陈经纶中学北京 

基　　金：北京市教育科学规划课题一般课题“核心素养视域下高中地理实践活动的研究与开发”(批准号:CDDB18217)的结题报告 

出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)

年 卷 期：2022年第9期

页      码：76-79页

摘      要：以提升学生核心素养为导向,建立了地理实践活动的创新设计模型,并提出了制订相应的学习任务和素养提升点;开展了具体的教学实践,并梳理了两类地理实践活动模式;细化了地理核心素养的评价标准,确定了评价内容和方式,可促进学生及时改进、反思和核心素养的形成。

主 题 词：地理核心素养 地理实践 活动设计 活动评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203112201...