数学“图文结合”解决问题的教学思考和实践

作     者：徐青瑛 

作者机构：浙江省杭州市富阳区富春第七小学浙江杭州311400 

出 版 物：《数学之友》 (Company In Mathematics)

年 卷 期：2022年第36卷第6期

页      码：31-34,38页

摘      要：通过对所任教学生“图文结合”解决问题的学习情况分析,对于学生掌握不好的几种题型,研究其错误存在的原因,以课堂教学实践为基础,设计一系列有效的教学策略,从而提高学生分析问题、解决问题的能力.

主 题 词：图文结合 错因分析 对策措施 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203112229...