指向地理核心素养的高中地理作业系统构建

作     者：张爱弟 李晓玲 

作者机构：北京教育学院石景山分院北京 人大附中石景山学校北京 

基　　金：北京市教育学会重点课题(课题编号:SJSZD2021-010)“基于高中地理课程整合的地理实践力培养研究”的阶段性研究成果 

出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)

年 卷 期：2022年第9期

页      码：13-16页

摘      要：将作业过程类型、作业智能类型与作业层次类型进行整合,构建了地理作业设计系统框架,并结合实际案例探讨了如何运用高中地理作业的系统框架进行作业设计,落实地理核心素养的培养,阐释了将作业设计这种日常行为系统化是目前“双减”背景下“减负增效”的有效途径。

主 题 词：地理核心素养 地理作业设计 作业系统 “双减”背景 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203112231...