新工科背景下钢结构设计课程教学改革探索与实践

作     者：高占远 阳芳 张辉东 姚姝 

作者机构：天津城建大学土木工程学院天津300384 

基　　金：天津城建大学教育教学改革与研究项目(JG-YBZ-1920) 

出 版 物：《大学教育》 (University Education)

年 卷 期：2022年第4期

页      码：83-85页

摘      要：依据《钢结构设计标准》(GB50017-2017)、教育部专业指导规范和新结构新工艺等方面的要求,项目组对钢结构设计的教学内容进行调整,采取模块化教学,共分成抗震性能化分析模块、专业规范模块和新结构新工艺模块三大模块,并增加BIM技术导学模块,同时调整教学方法,增加研讨课、翻转课堂等。依据新的教学内容和教学方法,给出充分考虑各方面因素的新成绩评价标准。教学实践表明,新的教学体系和评价方法不仅让学生更好地掌握以往教学中的知识,更培养了学生运用钢结构专业知识和BIM技术解决问题的能力,为学生后续课程及就业等打下了坚实的基础。

主 题 词：钢结构设计 新工科 BIM 课程体系 评价体系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-3437.2022.04.025

馆 藏 号：203112237...