基于智能评阅系统的大学英语写作多元反馈模式设计与实践

作     者：陈梦晓 冯锵 马栩崟 CHEN Mengxiao;FENG Qiang;MA Xuyin

作者机构：河南警察学院国际合作交流中心河南郑州450046 河西学院外国语学院甘肃张掖734000 

基　　金：甘肃省高等院校外语教学研究项目“智能评阅系统辅助下的大学英语写作混合式教学模式构建与实践研究”(GSSKB20-25) 河西学院教学研究项目“基于在线批改系统的混合式大学英语写作教学改革”(HXXYJY-2020-15) 

出 版 物：《清远职业技术学院学报》 (Journal of Qingyuan Polytechnic)

年 卷 期：2022年第15卷第3期

页      码：80-85页

摘      要：现代教育技术与写作教学的充分整合,对优化写作教学效率,提高写作教学质量具有重要意义。研究探索基于智能评阅系统的大学英语写作多元反馈模式及实施路径,在多稿写作中,不同的反馈模式发挥了不同的反馈作用。通过作文智能评阅系统的反馈、同伴的反馈、自我反馈、教师反馈的多元结合,既发挥了智能评阅系统在语言层面的自动智能反馈,又弥补了系统因技术局限性而在篇章结构、语境和语体修辞方面反馈的不足,对提升写作教学质量具有一定的意义。

主 题 词：智能评阅系统 大学英语写作 形成性评价 iWrite 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4896.2022.03.012

馆 藏 号：203112252...