幼儿园音乐游戏化教学实施探究

作     者：林秀娟 

作者机构：福建省莆田市秀屿区东峤下新小学附设园福建莆田351164 

基　　金：莆田市秀屿区教育科学2020年度立项课题“幼儿园音乐游戏化的实践研究”(XYKT202100)研究成果 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2022年第14期

页      码：87-89页

摘      要：音乐作为幼儿艺术课程的重要内容,应以游戏为桥梁和载体,将歌唱、韵律、欣赏、打击等主要学习内容通过幼儿喜欢的趣味游戏形式开展,让幼儿在快乐中学习音乐、爱上音乐。文章对幼儿园音乐游戏化教学的意义进行了初步探讨,从音乐游戏的教学设计、课堂活动、评价反思三个方面探讨音乐游戏在幼儿音乐课堂中的应用策略,让游戏成为幼儿音乐学习的催化剂。

主 题 词：音乐游戏 幼儿音乐 音乐律动 音乐表现力 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-120X.2022.14.029

馆 藏 号：203112323...