发展“言意共生“的语用素养

作     者：秦司广 

作者机构：江苏省连云港市塔山中心小学 

出 版 物：《江西教育》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2022年第23期

页      码：65-67页

摘      要：围绕发展和提升学生对语言文字运用的实践力,从"言"和"意"引领学生从信息提取走向形式理解,从形象认知走向意象感悟,从感知积累走向灵活运用,从迁移借鉴走向个性创意,可以让他们的表达更具表现力和感染力.

主 题 词：语用能力 言意共生 积累表达 个性创意 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-270X.2022.23.030

馆 藏 号：203112351...