课程思政背景下中职汽车运用与维修专业教学思考与实践

作     者：滕瑜 Teng Yu

作者机构：江苏省徐州市中等专业学校江苏徐州221000 

基　　金：徐州市第三期职业教育教学改革研究课题“课程思政理念下中职学生工匠精神的培养研究”(ZKG332)阶段性成果 

出 版 物：《黑龙江科学》 (Heilongjiang Science)

年 卷 期：2022年第13卷第11期

页      码：104-106页

摘      要：对课程思政背景下的中职汽车运用与维修专业教学进行探讨。分析了课程思政背景下中职汽车运用与维修专业教学存在的问题,明确了中职汽车运用与维修专业教学中的多元化模式应用策略,提出了课程思政背景下中职培养汽车专业人才的实践方法:将课程思政融入教学目标设计,基于教材挖掘利用思政资源,设计实践项目,落实素质教育,丰富创新课程思政教学模式。在积极培养汽车专业人才的过程中,教师应该牢牢把握课程思政建设这一方向,实现专业教育和课程思政建设的深度结合。

主 题 词：课程思政 中职 汽车运用与维修专业 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 082304[082304] 08[工学] 0305[法学-马克思主义理论类] 0823[工学-农业工程类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-8646.2022.11.035

馆 藏 号：203112365...