“双减”下如何提升初中体育课后锻炼设计的有效性

作     者：吴玲萍 

作者机构：宁波市北仑区新碶中学 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2022年第18期

页      码：7-9页

摘      要：“双减”政策的提出为学生提供了更加科学、有效、轻松的教育,让他们能在充分发挥出主观能动性的前提下高效学习,在潜移默化中得到综合素质的发展。受传统教育影响,我国体育教学的处境始终较为尴尬,尤其是在初中教育中,学校方面为了提升学生的学习成绩、提高中考升学率,压缩了体育教学时间,无形中增加了学生的学习压力,不利于他们的身心成长,但是在“双减”政策下,初中学校及时转换了教育观念,以保证学生快乐学习。

主 题 词：初中教育 初中学校 快乐学习 体育教学 升学率 高效学习 初中体育课 综合素质 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203112371...