看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >聚焦思维品质培养的高中英语名著阅读导读课——Treasure Isla... 收藏
聚焦思维品质培养的高中英语名著阅读导读课——Treasure Island第八章第二课时教学设计

聚焦思维品质培养的高中英语名著阅读导读课——Treasure Island第八章第二课时教学设计

作     者:王敏 阚小鹏(指导) Wang Min

作者机构:山东省德州市第一中学山东德州253000 山东省德州市教育科学研究院 

出 版 物:《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期:2022年第22卷第9期

页      码:123-128页

摘      要:教学对象:高二学生指导专家:阚小鹏(山东省德州市教育科学研究院高中英语教研员)一、教学背景(一)文本分析本堂课的阅读文本为Treasure Island(《金银岛》)的Chapter 8。这一章节是小说情节主线的一个重要连接点,即故事的主要人物吉姆(Jim)和独腿海盗西尔弗(Silver)真正见面的节点。

主 题 词:高中英语 名著阅读 山东省德州市 阅读文本 思维品质培养 高二学生 导读课 连接点 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203112373...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分