线上线下混合教学在《认识新能源汽车》课程中的应用

作     者：刘敏 党红云 Liu Min;Dang Hongyun

作者机构：陕西能源职业技术学院智能制造与信息工程学院陕西省咸阳市712000 

基　　金：2021年度陕西能源职业技术学院科研创新团队-低碳清洁能源与智能制造科研创新团队。项目编号:2021KYTD06 

出 版 物：《时代汽车》 (Auto Time)

年 卷 期：2022年第14期

页      码：52-54页

摘      要：混合式教学能够充分整合线上线下资源,有效利用教学和学习规律,最大程度激发学生学习兴趣,提高学生学习深度。新能源汽车技术不断更新,对学生学习深度、广度提出了更高的要求,教师教学过程中需要遵循教学规律、创新教学方法、丰富教学手段,从而让学生对所学知识有更加深刻的理解。本文以《认识新能源汽车》课程线上线下混合教学为例,分析了该课程教学过程中存在的主要问题;重点对该课程线上线下混合教学模式进行了整体设计,能够有效促进新能源汽车技术专业课程学习效果的提升。

主 题 词：线上线下 混合教学 新能源汽车技术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-9668.2022.14.019

馆 藏 号：203112374...