韩国标准化教育的范式研究:融合与创新——以UEPS项目为例

作     者：易婷婷 张昕妍 赵文慧 YI Ting-ting;ZHANG Xin-yan;ZHAO Wen-hui

作者机构：中国标准化研究院 北京教育科学研究院 

基　　金：中国工程院咨询项目“促进标准化战略实施相关重要问题研究”(课题编号:572021Z-8364) 国家市场监督管理总局标准创新管理专项“促进标准化人才教育和培训政策措施研究”(项目编号:572019C-7060)资助 

出 版 物：《标准科学》 (Standard Science)

年 卷 期：2022年第6期

页      码：26-31页

摘      要：由韩国顶层设计发起UEPS项目,从起因、过程和内容等视角,研析了UEPS在项目规划和运营等方面范式演变的过程,并进行了相应总结。研究认为,UEPS项目的运行模式可作为技术标准纳入国家高校层面标准化教育基准的参考,为我国引进类似课程提供了启示。

主 题 词：韩国 标准化教育 工程教育 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5698.2022.06.004

馆 藏 号：203112382...