导学式教学法在小学数学教学中的有效应用

作     者：颜奎 

作者机构：连云港市东海县黄川中心小学 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2022年第17期

页      码：81-83页

摘      要：导学式教学法突出的是教师提供指导,学生自主学习。在小学数学教学模式整体变革趋势下,导学式教学法在小学数学教学中的合理应用有利于发展学生的自主意识,增强其思维能力,促进数学教学的合理优化,教师要依据导学式教学法的本质要求和小学数学教学特征设计教学路径。本文从情境导学、问题导学、故事导学、训练导学四个角度阐述了对应的教学路径。传统教学观念中,教师总是处于课堂主体地位,学生一般在教师的绝对主导下被动接受数学知识。

主 题 词：导学式教学法 教学路径 课堂主体 问题导学 传统教学观念 有效应用 情境导学 数学教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203112390...