学科核心素养观下的芜湖市本土中小学美术特色课程建设

作     者：张颖 

作者机构：芜湖市教育科学研究所 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2022年第10期

页      码：170-171页

摘      要：该文作者探讨开发基于核心素养背景的中小学美术本土特色课程,有效梳理当地特有的地域文化资源;在此基础上,尝试开发和研究适合中小学美术教学实际的课程与教学课例,研究形成以走进芜湖本土非物质文化遗产“三画两灯”、再现家乡文化、走访调查家乡的艺术为主要内容的系列课程;在方案的研究与实施过程中,探索美术课程与教学理论的新发现,以及服务于美术课程实践、服务于学生全面发展的新途径。

主 题 词：特色课程 中小学美术 非物质文化遗产 本土 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9286.2022.10.078

馆 藏 号：203112405...