“五力“教案:力推高中物理课堂的深度学习

作     者：吕付国 

作者机构：广东省惠州市第一中学广东惠州516007 

基　　金：广东省教育科研“十三五”规划2020年度重点项目“普通高中物理课堂指向深度学习的教案设计研究” 项目编号:2020ZQJK035 

出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)

年 卷 期：2022年第51卷第14期

页      码：32-34页

摘      要：以"共情力、吸引力、延展力、创造力和生命力"为导向研究高中物理课堂教案设计的策略和方法,在培养学生关键能力和高阶思维的过程中,让物理课堂充满张力和活力.

主 题 词：高中物理 深度学习 课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203112407...