C++虚函数实现多态之案例驱动教学方法探讨

作     者：柯栋梁 李军利 

作者机构：安徽工业大学计算机学院安徽马鞍山243002 滁州学院地理信息与旅游学院安徽滁州239000 

出 版 物：《安徽工业大学学报（社会科学版）》 (Journal of Anhui University of Technology：Social Sciences)

年 卷 期：2012年第29卷第4期

页      码：114-115页

摘      要：多态性是面向对象程序设计方法学的重要特征之一,其中,运行时多态的语法规则对初学者难以掌握。利用反汇编手段,设计虚函数实现运行时多态的教学驱动案例,对加深学生理解虚函数实现运行时多态的基本原理和运行机制,具有良好的效果。

主 题 词：C++语言 虚函数 多态性 案例驱动 教学方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203112443...