留守初中生自我管理能力的干预研究

作     者：郭志芳 程新颖 李美玲 魏来 GUO Zhifang;CHENG Xinying;LI Meiling;WEI Lai

作者机构：上饶师范学院教育科学学院江西上饶334001 上饶中学江西上饶334000 

基　　金：全国教育科学规划教育部重点课题(DBA190310) 江西省社会科学规划项目(19JY38) 上饶师范学院基础教育研究课题(JCJY17) 

出 版 物：《上饶师范学院学报》 (Journal of Shangrao Normal University)

年 卷 期：2022年第42卷第2期

页      码：115-120页

摘      要：研究采用《中学生自我管理量表》对230名初中生进行测评,调查留守初中生的自我管理能力状况,并在积极心理学理论基础上设计8次团体辅导方案,随机选取51名留守初中学生进行干预。为期8周的团体辅导后,再次采用《中学生自我管理量表》评价干预效果。结果显示:留守初中生自我管理各维度上的得分显著低于非留守儿童,自我管理能力在性别上不存在差异。本次团体干预实验后,留守初中生自我管理能力得到直接提升,表明本次团体辅导方案有效。

主 题 词：留守初中生 自我管理能力 团体辅导 

学科分类：0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-2237.2022.02.015􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋

馆 藏 号：203112449...