验证呼吸作用产生二氧化碳实验的新设计

作     者：闵亚东 李德前 

作者机构：江苏师范大学附属实验学校210023 江苏省徐州市西苑中学221002 

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题《中小学智能实验教学系统的构建与应用实践研究》子课题《促进核心素养发展的化学智能实验的开发与应用》(编号:DCA190327-32006) 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2022年第12期

页      码：71-72页

摘      要：借助三通管、广口瓶、小试管、石灰水和瘪气球等实验用品,设计了验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置。改进后的实验操作简便、现象明显、安全可靠,并且实验装置可以反复使用,因此提高了实验教学效益。

主 题 词：呼吸作用 二氧化碳 实验设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13492/j.cnki.cmee.2022.12.013

馆 藏 号：203112455...