本科生正念冥想训练方案设计及有效性分析

作     者：李新荣 曲凤娟 刘立媛 Li Xinrong;Qu Fengjuan;Liu Liyuan

作者机构：北华航天工业学院计算机学院河北廊坊065000 

基　　金：北华航天工业学院教研课题(JY-2019-019) 

出 版 物：《北华航天工业学院学报》 (Journal of North China Institute of Aerospace Engineering)

年 卷 期：2022年第32卷第2期

页      码：27-29页

摘      要：正念是指个体对当前经验有意地、当下地、非评判地觉知[1],对个体的注意、记忆等学习过程中重要的认知功能有一定的促进作用。本文阐述了一个便于普通教师课堂操作的5分钟课前正念冥训练方案,以提升学生的课堂注意力,通过课堂观察和学生的反馈证实了其有效性,并对其有效性进行分析,探讨其有效的各种原因,最后给出进一步的建议。

主 题 词：本科生教育 正念冥想训练 课堂注意力 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-7938.2022.02.010

馆 藏 号：203112482...