参与式社区规划与居民参与能力研究——以云浮市云吟村共同缔造工作坊为例

作     者：张帆 李郇 ZHANG Fan;LI Xun

作者机构：广州市城市规划勘测设计研究院 中山大学地理科学与规划学院 中山大学中国区域协调发展与乡村建设研究院 

基　　金：国家社科基金重点项目资助“实施乡村建设行动研究”(项目编号:21AZD034) 

出 版 物：《城乡规划》 (Urban and Rural Planning)

年 卷 期：2022年第1期

页      码：38-47页

摘      要：实现可持续的公众参与已成为新时期我国社区规划的重要内容。已有的研究大多聚焦规划技术改进,对居民参与能力的关注不足。基于参与式规划赋权的视角,本文结合赋权理论从认知、互动、行为三方面对参与能力的理解,构建参与式社区规划影响居民参与能力的分析框架,以云浮市云吟村为案例,分析参与式社区规划影响居民参与能力的内容和机制。研究显示,居民参与能力的变化,表现为对社区发展愿景的逐渐转变、解决问题的能力得到提升、参与社区规划的行为深入,其中,规划师在对居民启蒙、学习、实践和自我发展阶段的教育赋权过程中发挥了主导作用,政府的政策制定、组织机制和制度体系建设保障了公众参与的长期开展。未来需要对居民个体进行追踪研究,以深入解释认知、互动、行为三方面能力之间的关系,需要进一步选取城市社区案例,以丰富对居民参与能力的探讨。

主 题 词：参与式社区规划 公众参与 参与能力 共同缔造 云吟村 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 08[工学] 081303[081303] 0813[工学-化工与制药类] 0833[0833] 083302[083302] 

D　O　I：10.12049/j.urp.202201004

馆 藏 号：203112485...