高职院校应用文任务驱动教学法实施问题初探

作     者：颜廷军 

作者机构：连云港职业技术学院江苏连云港222002 

出 版 物：《湖南工业职业技术学院学报》 (Journal of Hunan Industry Polytechnic)

年 卷 期：2012年第12卷第1期

页      码：129-130页

摘      要：目前,对"应用文驱动教学法"的实施步骤已形成共识。但在教学实施过程中,在任务设计、任务分解、任务完成这三个环节却存在许多问题,对突破这些问题的途径,目前还少有论者。笔者认为,要使"应用文驱动教学法"突破瓶颈,取得效果,就必须围绕学生已有经验创设情境,想方设法调动学生的参与积极性,使学生充分"协作"与"会话"。

主 题 词：应用文 驱动教学法 问题 解决方法 

学科分类：07[理学] 070104[070104] 0701[理学-数学类] 

D　O　I：10.13787/j.cnki.43-1374/z.2012.01.012

馆 藏 号：203112515...