高等学校通识课思政元素融合模式探索——以“智慧海洋”课程建设为例

作     者：刘振泽 孙吉 王成喜 Liu Zhenze;Sun Ji;Wang Chengxi

作者机构：吉林大学通信工程学院 吉林大学公共计算中心 

基　　金：吉林大学校本应用专题“基于‘四新’课程建设数据建模的教师队伍结构优化研究”(项目编号:2021XB06)研究成果 

出 版 物：《高校学生工作研究》 (Research on College Students' Affairs)

年 卷 期：2021年第2期

页      码：195-201页

摘      要：本文主要就通识课思政元素融合模式进行研究与讨论,从“有根”“有魂”“有效”三个方面给出通识课建设的基本准则,对更科学地设立通识课给出建议。针对“通识课思政元素融合”的教学设计,提出了知识输送与价值观渗透相结合、思政理论与专业实际相结合、历史传统与现实时尚相结合、专业伦理的显性教育与未来学习的隐性教育相结合的融合模式原则,并以吉林省一流在线课程“智慧海洋”的建设为案例说明。本文主张通过润物细无声、滴水穿石的方式,充分挖掘课程的育德功能,不断优化建设课程,将通识教育学习与核心价值观输送相融共进,从而引导学生正确价值观的养成。

主 题 词：课程思政 通识课 智慧海洋 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 07[理学] 0707[理学-海洋科学类] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203112561...