基于迷思概念的科学教学定格动画制作——以“原电池的工作原理”为例

作     者：严茹 竺丽英 YAN Ru;ZHU Li-Ying

作者机构：浙江师范大学教师教育学院浙江金华321004 浙江师范大学浙江省智能教育技术与应用重点实验室浙江金华321004 

基　　金：浙江省教育厅一般科研项目(项目编号:Y202147141) 浙江师范大学教师教育学院开放研究基金(项目编号:jykf21017) 

出 版 物：《化学教育（中英文）》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：2022年第43卷第13期

页      码：95-101页

摘      要：定格动画制作简单,取材多样,成本低廉,是一种常见的教学动画形式,在国际科学教育中常被作为学生分享、建构和表征知识的重要手段。研究以“原电池的工作原理”内容为载体,基于中学生的迷思概念,借助卡纸、超轻黏土、各种实物等材料,借助Stop Motion Studio、剪映等APP软件,从教学分析、脚本设计、道具制作、拍摄剪辑等方面,详细展示了科学教学定格动画制作的各个过程,并进行了评价和改进,为教师自主开发个性化的教学资源提供了新的路径。

主 题 词：科学教育 定格动画 概念转变 迷思概念 原电池 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13884/j.1003-3807hxjy.2021100135

馆 藏 号：203112576...