本科层次职业学校的办学定位、现实困境与路径选择

作     者：赵坚 ZHAO Jian

作者机构：上海电子信息职业技术学院党委 

基　　金：2022年上海市教委非竞争性社会科学课题“本科层次职业教育办学路径研究与探索”(项目编号:SJ220501) 

出 版 物：《职教通讯》 (Communication of Vocational Education)

年 卷 期：2022年第6期

页      码：51-57页

摘      要：本科层次职业教育是我国现代职业教育体系的重要组成部分,以培养技术工程师岗位的技术型人才为主要目标。当前,本科层次职业大学面临办学方向亟待明确、办学理念亟待转变、专业建设亟待升级、教师能力亟待提升、管理体制有待健全等现实问题,需要国家层面完善制度设计,明确职业本科办学方向,学校层面确立兼具高等性和职业性的办学理念,统筹协调专业内涵建设,对标本科要求建设师资队伍,创新办学体制机制,激发办学活力。

主 题 词：职业本科 办学定位 技术型人才 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-7747.2022.06.009

馆 藏 号：203112583...