音乐学习从欣赏开始——谈小学音乐教学中学生欣赏能力的培养

作     者：何瑶瑶 HE Yaoyao

作者机构：江苏省南京市江宁区上坊中心小学 

出 版 物：《当代家庭教育》 

年 卷 期：2022年第21期

页      码：129-131页

摘      要：音乐教学是小学教育的重要组成部分,也是培养学生审美情趣和欣赏能力的主要手段,是落实小学美育的重要途径。音乐是一种声音的艺术,它听得见却看不见,时而明朗,时而婉转,它是由一个个抽象的音符组成的。音乐学习要从欣赏开始,只有懂得了欣赏,才能体会音乐中的各种奥秘,才能创作出非凡的旋律。基于此,本文以小学音乐教学为例,探讨了培养小学生音乐欣赏能力的有效途径,以期为广大音乐教育者提供参鉴。

主 题 词：小学音乐 欣赏能力 培养途径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203112603...