未成曲调先有情——浅谈语文课堂导入艺术

作     者：杨岗 

作者机构：砀山铁路中学安徽砀山235300 

出 版 物：《宿州教育学院学报》 (Journal of Suzhou Education Institute)

年 卷 期：2008年第11卷第5期

页      码：76-77页

摘      要：课堂导入是一节语文课成功的开始,掌握导入的艺术是语文老师必要的基本素质。课堂导入既是一种艺术,也是一种创造。导入设计的好,它能优化知识结构,集中学生的注意力,激发学生的兴趣,启迪学生思维,调动课堂气氛,消除学生对课文的畏难情绪,培养学生的审美情趣,沟通师生情感,使他们带着一种放松和快乐的心情去感悟语文,从而能提高课堂学习效率。

主 题 词：故事导趣 情景激趣 设疑生趣 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13985/j.cnki.34-1227/c.2008.05.042

馆 藏 号：203112644...