看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >物理课堂提问的有效性探究 收藏
物理课堂提问的有效性探究

物理课堂提问的有效性探究

作     者:杨继梅 

作者机构:江苏省东海县培仁学校 

出 版 物:《新课程学习》 (New Courses' Study)

年 卷 期:2010年第11期

页      码:135-136页

摘      要:课堂提问是一种传统而又实用的教学方式和教学手段,是一门艺术,运用得好,能开发学生潜能,培养学生创新精神,优化教学效果,从本质上提高学生的综合素质。然而在实际教学中,教师在进行课堂提问时出现了不少提问的误区。如:(1)

主 题 词:课堂提问 培养学生 有效性 正确处理 教学效果 教学手段 综合素质 创新精神 探究 教师 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203112669...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分