任务教学法在初中英语教学中的应用研究

作     者：戎倩倩 

作者机构：河北师范大学附属中学050000 

出 版 物：《学周刊（上旬）》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2011年第11期

页      码：142-143页

摘      要：20世纪80年代以来．任务教学法在外语教学中逐渐兴起与发展．成为一种广为接受的外语教学方法。任务教学法充分发挥了学生的自主能动性．以学生的学习认知能力为中心．通过分配具体的工作任务．完成教学过程和学习设计的目标。语言学家Candlin将任务定义为“一组涉及学习者的认知和交际过程．以集体的形式对已知和新信息进行探究．在社会语境中完成某一预期或临时目标的可区别的、相互关联的问题指向型活动”．Candlin指明了语言学习的社会实际交往的功用．而我们国家目前的英语教学中存在着为教学而学习、为考试而学习的弊病。

主 题 词：初中英语教学 任务教学法 20世纪80年代以来 外语教学方法 学习设计 应用 认知能力 教学过程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2011.31.016

馆 藏 号：203112688...