把握课标 分步递进 实施目标——以苏教版“原电池”内容的分析与教学为例

作     者：陆燕海 林肃浩 

作者机构：德清高级中学浙江湖州313200 杭州第二中学浙江杭州310053 

出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)

年 卷 期：2010年第12期

页      码：34-38页

摘      要：以苏教版高中化学教材中原电池内容的教学为例，在对新课程标准中课程目标的分解、细化、整合设计的基础上，确定了具体的、逐层递进的教学目标，并进行了教学过程设计与实践。

主 题 词：课程标准 教学目标 原电池 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203112726...