涉海专业微生物学实验“3+1”教学模式的探索

作     者：马红梅 李晓梅 黄海 Ma Hongmei;Li Xiaomei;Huang Hai

作者机构：海南热带海洋学院水产学院海南三亚572022 海南热带海洋学院热带海洋生物资源利用与保护教育部重点实验室海南三亚572022 海南热带海洋学院海南省热带海洋渔业资源保护与利用重点实验室海南三亚572022 

基　　金：海南省高等学校教育教学改革研究重点项目(Hnjg2020ZD-35) 海南热带海洋学院教学改革项目(RHYJG2019-27) 

出 版 物：《化工高等教育》 (Higher Education in Chemical Engineering)

年 卷 期：2022年第39卷第3期

页      码：131-135页

摘      要：微生物学是一门应用性很强的交叉学科,是水产养殖、生物技术、生物科学、食品加工及环境科学等涉海专业的基础课之一。目前微生物学理论课教学内容能突出涉海专业特色,但实验课的专业特色并不明显。针对这一问题,海南热带海洋学院在微生物学实验教学中,根据涉海专业特点设计了相应的实验项目,并引入“3+1”教学模式。文章以“海鱼肠道乳酸菌的分离与鉴定”这一微生物学综合实验为例,从精心准备实验、创建智能导学、简化实验操作及总结创新四个方面阐述了“3+1”教学模式各个环节的实施要点。与传统微生物学实验教学模式相比,该模式突出了海洋特色,提高了课堂教学的有效性,满足了微生物学实验教学对综合设计性实验的要求。

主 题 词：“3+1”模式 涉海专业 微生物学实验 智能导学 总结创新 

学科分类：0710[理学-生物科学类] 1007[医学-药学类] 100705[100705] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 040102[040102] 071005[071005] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-6168.2022.03.022

馆 藏 号：203112833...