地理实践力培养视域下的长江三峡研学课程具身设计研究

作     者：刘振振 胡传东 廖小雪 尚佳佳 温斯斯 任雯雯 

作者机构：重庆对外经贸学院管理学院重庆401520 重庆师范大学地理与旅游学院重庆401331 

基　　金：重庆对外经贸学院科研项目“基于网络关注度和形象感知分析的三峡研学旅游品牌重塑研究”(KYSK202009) 重庆市社会科学规划文旅(重点)项目“新时期长江三峡国际黄金旅游带一体化建设路径研究”(2021WL01) 国家社科基金项目“三峡库区旅游扶贫风险与返贫干预机制研究”(18XSH013) 

出 版 物：《地理教育》 (Education Of Geography)

年 卷 期：2022年第7期

页      码：67-70页

摘      要：研学旅行将探究性学习与地理实践活动有机结合,与高中地理的课堂教学有效互补。长江三峡自然资源丰富、人文历史积淀丰厚,拥有得天独厚的研学旅行条件。本文依据高中地理课程标准中地理实践力核心素养要术,以小组合作和集体参与为主、个人探究为辅的形式,选择三峡博物馆、瞿塘峡、天坑地缝风景名胜区、龙骨坡遗址、红池坝国家森林公园为研学点,将长江三峡的特色资源与高中地理课标对接,具身设计研学课程,旨在提升学生在地理实践活动中的信息获取能力、理解与观察能力、知识迁移能力、问题解决能力。

主 题 词：长江三峡 研学课程 地理实践力 具身设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-5207.2022.07.018

馆 藏 号：203112913...