护理研究生“互联网+课程思政”的教学探析

作     者：付佳娜 赵辉 FU Jia’na;ZHAO Hui

作者机构：大连医科大学护理学院辽宁大连116027 大连医科大学附属第二医院体检中心辽宁大连116027 

基　　金：2020年度大连医科大学教学改革研究一般项目(DYLX20022) 

出 版 物：《中国继续医学教育》 (China Continuing Medical Education)

年 卷 期：2022年第14卷第12期

页      码：10-14页

摘      要：“互联网+”教育模式是对传统教育的优化和拓展,其中以线上及线下专业课程为渠道融入思政教育是新时代人才教育培养的基本要求。护理研究生作为新时代推动护理行业发展的高层次人才,发展其线上课程及思政教育,是响应国家人才战略需求的有效途径。文章通过阐述护理研究生人才培养的目的及开展“互联网+课程思政”的教育意义,分析为护理研究生开展“互联网+课程思政”在思想认知、实践力度及途径上存在的现状与困境,探析开展“互联网+课程思政”在护理研究生教育改革浪潮中的必要性和重要意义,提出从强化教育群体认知观念、创新教学形式、完善教学设计三方面进行护理研究生“互联网+课程思政”的教学改革,为护理研究生课程思政教育的实施开拓渠道,从而推动护理行业高素质人才的培养。

主 题 词：护理研究生 “互联网+” 线上课程 课程思政 思政教育 教学改革 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9308.2022.12.003

馆 藏 号：203112968...