语文课程评价:构建素养导向的教学评良性互动的教学生态——《义务教育语文课程标准(2022年版)》解读

作     者：黄国才 

作者机构：福建省普通教育教学研究室 

出 版 物：《福建教育》 

年 卷 期：2022年第30卷第27期

页      码：42-46页

摘      要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》新增了“学业质量”一章,明确了学业质量内涵和学业质量标准,配套了“评价建议”,建构了从“课程理念”到“学业质量”到“评价建议”的语文课程评价体系。解读语文课程评价体系,熟练掌握操作要领,精准设计作业和命制测试题,有助于确保“教-学-评”一致性,进而构建素养导向的教学评良性互动的教学生态。

主 题 词：语文课程评价 素养导向 教学评良性互动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203112993...