“直线与圆的位置关系”教学设计与点评

作     者：兰久和 王保东(点评) 

作者机构：北京市朝阳外国语学校 北京市密云区教师研修学院 

基　　金：北京市教育学会“十四五”教育科研课题“基于数学核心素养的高中单元教学设计研究(立项课题编号:MYYB2021-071)”阶段性研究成果 

出 版 物：《中小学数学（高中版）》 

年 卷 期：2022年第5期

页      码：50-54页

摘      要：一、内容和内容解析1.内容直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系.(选自人教A版《高中数学》选择性必修一)2.内容解析内容本质:判断直线与圆的位置关系,一方面可以定性分析,即结合图形观察公共点个数和比较圆心到直线的距离与半径的大小.

主 题 词：直线与圆的位置关系 教学设计 内容解析 圆与圆的位置关系 定性分析 必修一 内容本质 《高中数学》 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203112996...