看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >文学阅读培养创意表达能力的实施路径 收藏
文学阅读培养创意表达能力的实施路径

文学阅读培养创意表达能力的实施路径

作     者:牛文明 于红梅 

作者机构:陕西学前师范学院文学院710100 陕西省西安市未央区教研室710016 

出 版 物:《中学语文教学》 (Language Teaching in Middle school)

年 卷 期:2022年第6期

页      码:16-19页

摘      要:《义务教育语文课程标准(2022年版)》首次提出“文学阅读与创意表达”学习任务群,在文学阅读中培养创意表达能力是初中语文教师必须正视与解决的重要课题。这可通过整合教材、关注语言、优化资源、创新思维等四种途径,在文学阅读中引导学生实现创意表达。

主 题 词:语文课程标准 文学阅读 创意表达 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203113044...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分