立足思考方法设问 提升应用题求解能--“余弦定理、正弦定理应用举例”的教学设计、实践与反思

作     者：淮冰会 张佳瑞 何宏杰 

作者机构：山西省运城市运城中学校 山西省运城市教育局 

出 版 物：《中小学数学（高中版）》 

年 卷 期：2022年第5期

页      码：9-12页

摘      要：一、教学设计与实践(一)内容和内容解析1.内容人教A版《高中数学》(必修第二册)第六章“6.4平面向量的应用”中的“余弦定理、正弦定理应用举例”2.内容解析本节课是在学习了余弦、正弦定理以及它们在解三角形中的应用的基础上,继续探究两个定理在实际生活中的应用.主要任务是解决不可到达的距离、高度、角度等测量问题.

主 题 词：思考方法 正弦定理 解三角形 余弦定理 设问 应用举例 教学设计 内容解析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203113058...