论当代职业价值观和职业道德教育方法

作     者：李彬 

作者机构：武汉大学思想政治教育系 

出 版 物：《湖北社会科学》 (Hubei Social Sciences)

年 卷 期：1996年第12期

页      码：12-13页

摘      要：十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》（以下简称《决议》）强调，必须深入开展以为人民服务为核心，以集体主义原则、以“五爱”为基本要求的职业道德教育。同时强调，要以服务人民、奉献社会为宗旨，开展创建文明行业的活动。要实现中央提出的任务和要求，就需要我们在理论和实践中不断探索职业道德建设的有效方式方法，以帮助广大职工形成正确的职业理想、职业价值观念，提高职业道德素质。在笔者看来，职业道德素质的核心内容是职业价值观。那么在现实社会生活中人们职业价值观发生了哪些变化？有何特征？人们的职业道德素质的形成是一个怎样的过程？我们如何设计有利于改革开放、有利于发展社会主义市场经济的职业道德教育模式呢？本文就这些问题作些探讨。一、为人民服务的职业价值观是当代职业道德素质的核心内容价值观是人们关于职业价值和职业价值关系的根本观点和基本态度。它是人生价值观的重要内容和具体体现。职业价值包括职业的个人价值、行业价值（会组织价值）和社会价值。职业价值观的实质是如何处理职业的个人价值、行业价值与社会价值之间的关系。在这种职业价值关系中，主导性、决定性的方面是职业的社会价值。我们常说任何职业都是有价...

主 题 词：职业价值观 职业价值取向 职业道德教育 社会价值 职业道德素质 职业道德建设 职业道德规范 职业角色 评价标准 个人价值 

学科分类：01[哲学] 0101[哲学-哲学类] 010105[010105] 

核心收录：

D　O　I：10.13660/j.cnki.42-1112/c.002894

馆 藏 号：203113092...