基于OBE理念的新农科专业核心课程改革与实践——以设施农业环境工程学为例

作     者：王长义 郝振萍 

作者机构：金陵科技学院园艺园林学院江苏南京210038 

基　　金：教育部新农科研究与改革实践项目“长三角地区新建本科院校新农科‘双创’人才培养及其返乡创业路径研究”(教高厅函〔2020〕20号) 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点资助课题“乡村振兴战略背景下江苏‘新农科’大学生返乡创业路径研究”(B-/2020/01/07) 金陵科技学院2019年校级教育教改研究课题“基于OBE理念的‘新农科’专业人才培养体系研究——以设施农业科学与工程专业为例”(JYJG2019-10) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2022年第8卷第19期

页      码：126-129页

摘      要：在乡村振兴战略和新农科建设背景下,基于成果导向教育(OBE)理念的课程教学改革势在必行。文章以新农科专业核心课程设施农业环境工程学为例,从育人为本的思政设计,课程内容的解构与重构,激发学生参与度的课堂设计,成果达成为核心的过程性评价和新农科人才培养为核心的持续改进五个方面对基于OBE理念的课程教学改革进行了探讨。构建课程目标、教学设计、课堂实施、成果评价和持续改进“五位一体”的课程教学闭环设计。本课程教学模式在两轮教学实践中已初见成效,对提高植物生产类专业课程教学质量具有借鉴意义。

主 题 词：新农科 OBE理念 专业核心课程 教学改革 闭环设计 

学科分类：0501[文学-中国语言文学类] 050103[050103] 05[文学] 

D　O　I：10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.19.033

馆 藏 号：203113095...