基于创客教育的智能产品界面设计课程教学改革研究

作     者：王选 WANG Xuan

作者机构：安徽工业大学艺术与设计学院安徽马鞍山243002 

基　　金：安徽工业大学教育教学研究项目:基于创客教育的《智能产品界面设计》教学模式改革与实践(2017jy050) 安徽高校人文社会科学研究重点项目:基于交互设计的非遗主题文创产品创新路径研究(SK2019A0071) 安徽省高等学校省级质量工程项目:新文科背景下的“智能+艺术”普通高校设计人才培养模式研究与实践(2020wyxm062) 

出 版 物：《安徽工业大学学报（社会科学版）》 (Journal of Anhui University of Technology：Social Sciences)

年 卷 期：2022年第39卷第1期

页      码：80-82,114页

摘      要：以创客教育理念为指导,探索面向现代生活需求和未来发展趋势的智能产品界面设计课程的教学模式改革。以创客项目为驱动,以开源硬件技术为支撑,转变教师的角色和评价标准,让学生团队协作,实现“做”中学习。最终产品的设计与改革前相比合理性与可实现性有提升。课程改革使得学生对智能产品和界面设计的理解能力有了提升、综合解决问题的能力有了很大的提高。

主 题 词：产品设计 创客教育 课程改革 智能产品 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-9247.2022.01.019

馆 藏 号：203113168...