和风细雨润物无声——浅谈对学生的批评艺术

作     者：刘刚 

作者机构：湖北省英山县第二中学 

出 版 物：《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)

年 卷 期：2007年第4期

页      码：85-86页

摘      要：现实教育教学活动过程中，学生犯错误是难免的，而对学生的错误言行进行批评，是教师经常使用、必不可少的教育方法之一。批评作为一种情感活动，使用起来尺度和火候往往难以把握，有时难免有失偏颇。特别是在对待后进生时，只要他们稍有不是，便会惹得风雨大作，肝火大动，好像这样才是“严格要求”。殊不知，不恰当的批评，不仅于事无补，而且还会造成师生关系的紧张，挫伤学生的自尊心和学习的主动性、积极性。理想的教育效果，单靠“大棒政策”是难以达到的，因为学生更需要和风细雨般的关爱，以及轻松愉悦的乐学氛围。这就要求我们广大教师要讲究批评的艺术，在批评时不妨含蓄一点，实施隐性批评，于无声之处去“润物”，以“不似批评”胜似批评。

主 题 词：批评艺术 学生犯错 活动过程 教育教学 教育方法 情感活动 严格要求 师生关系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203113209...