“双减”政策下小学语文低段作业分层设计的有效路径

作     者：杨春容 肖令 

作者机构：江北区华渝实验学校重庆400021 

出 版 物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2022年第27期

页      码：51-52页

摘      要：“双减”政策下的作业改革以提高作业质量为目标。本文着眼学生学习力发展,研究基础性作业、核心作业、拓展性作业与课程目标的对应关系,以及通过作业分层设计实现课程目标达成的教学路径;恰当运用多种评价方式,注重评价主体的多元与互动,实现作业全面育人功能。

主 题 词：双减 作业分层设计 课程目标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203113300...